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PROGRAMA (Ponentes, conferencias, fechas...)

Seminario 2019/20  ––  Seminario 2018/19

 

INFORMACIÓN DEL SEMINARIO

¿Qué es el Seminario de Formación Continua?

A principios del S. XXI y durante 5 años coordiné junto con Teresa Sorozábal, directora de la biblioteca de Villaviciosa de Odón, un seminario de formación para profesorado. Esta propuesta que presento imita el modelo de trabajo que, a lo largo de ese tiempo, realizamos.

El Seminario de Formación Continua está dirigido a profesorado (Educación Infantil, Primaria y Secundaria), bibliotecarias, educadores, etc., y pretende ser un espacio de aprendizaje y reflexión desde la aportación teórica y la experimentación práctica, por ello su funcionamiento está planteado, desde sus inicios, para dar cabida a estas dos opciones de trabajo.

Pero además este Seminario quiere ser curioso y, por ello, busca ampliar al máximo el campo de estudio: la literatura infantil y juvenil, la poesía, el ámbito de la ilustración, la biblioteca escolar, el libro álbum, los libros informativos, la narración oral, la música, la lectura crítica, la escritura creativa, el cine, las nuevas tecnologías, etc. Todo nos interesa, todo nos parece susceptible de ser estudiado, de ser analizado, de ser disfrutado, porque pensamos que el mapa del conocimiento para quienes trabajamos con niños y niñas no debería tener fronteras y por eso creemos que tan interesante puede ser pasear por sus praderas de historias como escalar sus montañas de versos, o que tan emocionante puede ser adentrarse en sus bosques de libros como navegar sus océanos de imágenes. Por todo ello el Seminario de Formación Continua nace también con una consciente voluntad interdiscipliar, y entre su profesorado contaremos con profesionales del ámbito de la edición, la crítica, la ilustración, la narración oral, la promoción de la lectura, la escritura, la docencia, etc.

En 2018 retomamos esta propuesta de trabajo en los municipios de La Puebla de Alfindén (Zaragoza) y de Cabanillas del Campo (Guadalajara) y durante el curso 2018/19 se celebró la primera edición (al final tienes toda la información).

En 2019/20 continuamos con la segunda edición del Seminario de Formación Continua.

 

¿Cómo es el día a día del Seminario?

El modo de funcionamiento es el siguiente: una tarde al mes (3 horas) el grupo se reúne con un experto que hablará de una materia en concreto y, al día siguiente (otras 3 horas), el grupo se reúne con Pep Bruno para ampliar los contenidos del día anterior: conocer propuestas, diseñar estrategias, conocer bibliografía y elaborar materiales que se pueden trabajar a lo largo del mes con el alumnado. Y así a lo largo de seis meses (de octubre a marzo).

Las jornadas del seminario suelen realizarse en la primera semana (lectiva) de cada mes. Las fechas exactas podéis verlas en la agenda de esta misma web o en los enlaces de cada ponente.

 

¿Dónde se realiza?

Se lleva a cabo, de forma simultánea, en los municipios de La Puebla de Alfindén (Zaragoza) y de Cabanillas del Campo (Guadalajara). Por lo tanto el Seminario se realiza al mismo tiempo en Cabanillas y en La Puebla, serán dos seminarios idénticos en dos lugares distintos. Si estás interesada, interesado, contacta con sus bibliotecas municipales, puedes apuntarte en la biblioteca del municipio que te quede más cerca.

Por cierto, en cada municipio el Seminario se denomina de una manera distinta: en La Puebla de Alfindén se llama "Seminario de Literatura Infantil y Juvenil" y en Cabanillas se llama "Seminario de Literatura Infantil".

En La Puebla de Alfindén las sesiones de trabajo son en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de 16 a 19 horas.

En Cabanillas del Campo las sesiones de trabajo son en el CEIP Los Olivos de 17 a 20 horas.

 

¿Tienen créditos oficiales de formación?

El Seminario el que se realiza en La Puebla de Alfindén está avalado por la Consejería de Educación y por lo tanto cuenta con acreditación oficial. Obviamente hay que asistir a un mínimo de sesiones para obtener los créditos.

El Seminario que se realiza en Cabanillas sólo sacreditó la mitad de su actividad en la primera edición, y en esta segunda edición no se han podido realizar los trámites pertinentes, así que en esta ocasión no habrá créditos oficiales. Estamos trabajando para que en próximas ediciones esto quede definitivamente subsanado.

El cupo de asistentes para el seminario es de 35 personas en total (en cada sede). Estas personas deben ir a todas las sesiones de trabajo.

 

¿Puedo asistir puntualmente a alguna de las jornadas?

Una semana antes del encuentro las bibliotecas de las respectivas localidades dispondrán de 25 invitaciones para quienes estén interesados en asistir a la conferencia del experto (exclusivamente y sin acreditación oficial). Dichas invitaciones habrá que recogerlas en las bibliotecas.

 

¿Quiénes son los ponentes y cuáles los temas del Seminario de 2019/20?

En 2019/20 celebramos la segunda edición del Seminario, estos son los expertos que nos acompañarán y los temas que trabajaremos con ellos.

Octubre 2019 >> Daniel Goldin – De qué (no) hablamos cuando hablamos de lectura

Noviembre 2019 >> Raquel López – Leer al abrigo

Diciembre 2019 >> Ellen Duthie – Leer, mirar, pensar

Enero 2020 >> Víctor Moreno – Escribir para leer mejor, y viceversa

Febrero 2020 >> Michèle Petit – Estamos hechos de la misma materia de los sueños...

Marzo 2020 >> Lara Meana – Con, desde, entre, para, según... Preposiciones para reflexionar sobre la selección de libros para niños, niñas y jóvenes

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Programas respectivos: en la web de La Puebla de Alfindén; en la web de Cabanillas del Campo.

 

Ediciones anteriores

Estos son los expertos que nos acompañaron y los temas que trabajamos con ellos en 2018/19.

Octubre 2018 >> Arianna Squilloni – Panorama de literatura infantil y juvenil en España. El libro álbum

Noviembre 2018 >> Antonio Rubio – Poesía infantil: tradición y folclore

Diciembre 2018 >> Ana Garralón – La lectura crítica. Libros informativos

Enero 2019 >> Pablo Amargo – Un mundo ilustrado

Febrero 2019 >> Estrella Escriña – Cuentos, infancia y vida. La narración oral en la escuela

Marzo 2019 >> Rosa Piquín Cancio – Razón de ser de la biblioteca escolar

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